martes, 24 de mayo de 2011

EXPOSICIÓN

INSTRUCCIONES
Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marque en los apartados  “SI” cuando la evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna  “OBSERVACIONES” ocúpela cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.
Valor del reactivo
Característica a cumplir (Reactivo)
CUMPLE
OBSERVACIONES
SI
NO
10%
Puntualidad en la presentación y entrega del material a exponer.



10%
Esquema de diapositiva. Colores y tamaño de letra apropiada. Sin saturar las diapositivas de texto. Se puede elegir otros apoyos didácticos para la exposición FAVOR DE AVISAR AL DOCENTE.



2%
Portada: Nombre de la escuela y logotipo,  Carrera,  Materia,  Maestro,  Alumnos,  Matriculas,  Grupo,  Lugar y fecha de entrega.



8%
Ortografía (CERO errores ortográficos).



15%
Exposición.
  1. Utiliza las diapositivas como apoyo, no lectura total



5%
  1. Dominio de los nervios.



5%
  1. Respeto de tiempo (minutos).



5%
  1. Organización de los integrantes del equipo.



5%
  1. Expresión no verbal (gestos, miradas y lenguaje corporal).



5%
  1. Manejo del escenario (desplazamientos en el salón)



15%
Preparación de la exposición. Dominio del tema. Habla con seguridad.



5%
Envío del material a exponer a sus compañeros, vía correo electrónico



10%
Apariencia  y arreglo personal.



100.%
CALIFICACIÓN:

viernes, 6 de mayo de 2011

EVALUACIÓN

pedro-cuesta-21-09-2010-evaluacion-objetiva-i





PRIMER CORTE1) Exposición (ver lista de cotejo) 20%
2) Ensayo (ver lista de cotejo) 15%
3) Asistencia (aún justificadas no se contabilizan para este apartado) 15%
4) Anteproyecto 30%
5) Evidencias 20%


SEGUNDO CORTE
1) Exposición (ver lista de cotejo) 20%
2) Asistencia (aún justificadas no se contabilizan para este apartado) 20%
3) Proyecto 40%
4) Evidencias 20%


TERCER CORTE
1) Exposición Proyecto (ver lista de cotejo) 30%
2) Plan de MKT 30%
3) Exposición (ver lista de cotejo) 20%
4) Asistencia (aún justificadas no se contabilizan para este apartado) 20%